SPHAERO
→
Domaines
Revues
Institutions
Collections
À propos
Nos services
Connexion
S'inscrire
FR
EN
→
Domaines
Revues
Institutions
Collections
À propos
Nos services
Connexion
S'inscrire
South African Journal of Education
ISSN : 0256-0100
1
publication(s) trouvée(s)
Article scientifique
What messages about teacher professionalism are transmitted through South African pre-service teacher education programmes?
Promoting teacher professionalism is regarded as a strategy to address the disparate quality of learning in South African classrooms. Through …
Votre avis compte
Une suggestion, un bug, un ressenti sur SPHAERO ? Une minute suffit.
Plus tard
Donner mon avis
Votre avis compte
Nom
(optionnel)
Courriel
(optionnel)
Type de retour
Suggestion
Avis général
Signaler un bug
Message
Annuler
Envoyer
Merci, votre message a bien été envoyé.