SPHAERO
→
Domaines
Revues
Institutions
Collections
À propos
Nos services
Connexion
S'inscrire
FR
EN
→
Domaines
Revues
Institutions
Collections
À propos
Nos services
Connexion
S'inscrire
Education Innovation Diversity
ISSN : 2661-5401
1
publication(s) trouvée(s)
Article scientifique
TRANSITIONAL STAGE: LANGUAGE DISJUNCTURE FOR INTERMEDIATE PHASE MATHEMATICS TEACHING, CHRIS HANI EAST EDUCATION
It becomes worth noting that as learners transition from one learning phase to the other, instructional strategies get redefined in …
Votre avis compte
Une suggestion, un bug, un ressenti sur SPHAERO ? Une minute suffit.
Plus tard
Donner mon avis
Votre avis compte
Nom
(optionnel)
Courriel
(optionnel)
Type de retour
Suggestion
Avis général
Signaler un bug
Message
Annuler
Envoyer
Merci, votre message a bien été envoyé.