Accès ouvert

Enhancing Secondary School Students' Productive Disposition using GeoGebra Software integrated Process Oriented Guided Inquiry Learning in Geometry

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

Citer ce document

Belay, G. (2026). Enhancing Secondary School Students' Productive Disposition using GeoGebra Software integrated Process Oriented Guided Inquiry Learning in Geometry. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8671177/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

Gizachew Belay

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0