Accès ouvert

Bridging the Digital Learning Gap: Institutional Readiness, Infrastructure Constraints, and Faculty Competencies for Online Blended Learning in Medical Training Colleges in Kenya

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

Citer ce document

Omogi, J., Matiangi, M., Amboka, P., Wao, H. (2026). Bridging the Digital Learning Gap: Institutional Readiness, Infrastructure Constraints, and Faculty Competencies for Online Blended Learning in Medical Training Colleges in Kenya. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9679538/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

Jarim Oduor Omogi Micah Onyiego Matiangi Patrick Amboka Hesborn Wao

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0