Accès ouvert
Predictive Influence of Pre‑Entry Examination Performance on Educational Outcomes among Certificate‑Level Trainees in Midwifery, Nursing, and Pharmacy in Uganda
Résumé
Citer ce document
Muhoozi, R., Kalenzi, V., Akwu, P., Asiimwe, D., Hussein, N., Oloya, J.
(2026). Predictive Influence of Pre‑Entry Examination Performance on Educational Outcomes among Certificate‑Level Trainees in Midwifery, Nursing, and Pharmacy in Uganda.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-10335417/v1
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueAuteur(s)
Statistiques
Consultations : 2
Téléchargements : 0