Accès ouvert

Understanding Pre-Service Teachers’ Conceptions of their Teaching Practices Preparedness in the Higher Education Context

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Niyibizi, O. (2025). Understanding Pre-Service Teachers’ Conceptions of their Teaching Practices Preparedness in the Higher Education Context. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7264852/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

Onesme Niyibizi

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0