TROIS ESSAIS SUR LES DETERMINANTS DES INEGALITES D’ACCES DES MENAGES AUX MEDICAMENTS AU CAMEROUN

Résumé

L’inégalité d’accès aux médicaments est une entrave au capital humain et une privation des capabilités humaines. L’objectif de cette thèse est d’identifier les déterminants des inégalités d’accès des ménages aux médicaments. De manière spécifique, il s’agit : d’évaluer le niveau des inégalités d’accès des ménages aux médicaments ; d’analyser l’effet du revenu sur les inégalités d’accès des ménages aux médicaments ; d’analyser l’effet de l’éducation sur les inégalités d’accès des ménages aux médicaments. Le travail s’appuie sur les données de l’Enquête Démographique et de Santé organisée en 2018 par l'Institut National de la Statistique. Pour atteindre le premier objectif, deux indices d’accès aux médicaments (indice d’accès des enfants et celui des femmes) construits à partir d’une analyse factorielle, les inégalités associées à ces services sont ensuite mesurées au moyen des indices de Gini et d’Entropie. Pour atteindre le second objectif, nous mobilisons les méthodes de décomposition d’Oaxaca-Blinder et de Shapley. Enfin, le troisième objectif fait recourt à la décomposition de Wagstaff et al. (2003) et le test de robustesse par la régression quantile. Parmi les résultats essentiels, nous retenons que : (i) le niveau de l’inégalité d’accès aux médicaments est moins élevé pour les enfants que pour les femmes. (ii) Les résultats montrent également que, l’élévation du niveau de vie des ménages est un outil efficace pour réduire les inégalités d’accès aux médicaments. De même, l’éducation du chef de ménage contribue le plus à la réduction et l’explication des inégalités d’accès des ménages aux médicaments. Autrement dit, si la richesse avait été distribuée de manière égale, les inégalités d’accès des ménages aux médicaments resteraient en grande partie à cause des inégalités liées à l’éducation.

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