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Factors Influencing AI Remote Proctoring Acceptance in Ghanaian Distance Education: A Mixed-Methods UTAUT Analysis

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Bempah, S. (2025). Factors Influencing AI Remote Proctoring Acceptance in Ghanaian Distance Education: A Mixed-Methods UTAUT Analysis. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6924498/v1

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Auteur(s)

Sherry Adomah Bempah

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