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Parental Decision-Making Power, Gender Dynamics, and Educational Access: Evidence from the Democratic Republic of Congo

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Mungosy, G. (2026). Parental Decision-Making Power, Gender Dynamics, and Educational Access: Evidence from the Democratic Republic of Congo. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9317449/v1

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Auteur(s)

Gracy Tsongo Mungosy

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