Accès ouvert
Inequality Amplified: How Technological Hindrances Deepen Educational Disparities for Learners with Differential Abilities in Ghana
Résumé
Citer ce document
Aheto, S., Sasu, J., Najjemba, J., Amponsah, K.
(2026). Inequality Amplified: How Technological Hindrances Deepen Educational Disparities for Learners with Differential Abilities in Ghana.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7780740/v1
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueStatistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0