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Parental Involvement and Primary Student Achievement in Mogadishu: A Structural Equation Modelling Test of Epstein’s Framework

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Warsame, L., Omar, A., Osman, M. (2025). Parental Involvement and Primary Student Achievement in Mogadishu: A Structural Equation Modelling Test of Epstein’s Framework. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7058041/v1

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Auteur(s)

Leila Mohamed Warsame Abukar Mukhtar Omar Mohamed Ali Osman

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