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From Stress to Strategy: A Moderated Mediation Model of Teacher Workload, Burnout, and Wellbeing, Highlighting the Role of Assessment Competency in Promoting Teachers’ Health and Wellbeing

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Ntumi, S. (2025). From Stress to Strategy: A Moderated Mediation Model of Teacher Workload, Burnout, and Wellbeing, Highlighting the Role of Assessment Competency in Promoting Teachers’ Health and Wellbeing. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6794493/v1

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Auteur(s)

Simon Ntumi

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