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Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Knowledge and Recognition Among Frontline Professionals in Ethiopia: A Study of Health Professionals and Primary School Teachers

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Ali, M., Adusei-Mensah, F., Dayemo, R., Tuomainen, T., goshu, m. (2026). Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Knowledge and Recognition Among Frontline Professionals in Ethiopia: A Study of Health Professionals and Primary School Teachers. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-10163790/v1

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Auteur(s)

Mahidere Ali Frank Adusei-Mensah Rediet Dayemo Tomi‐Pekka Tuomainen mihiretu tesfamariam goshu

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