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Beyond Cognitive Testing: Teachers' Assessment Practices for Noncognitive Skills in Primary Schools

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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JOHN, E., Mabagala, D., Kigobe, J. (2026). Beyond Cognitive Testing: Teachers' Assessment Practices for Noncognitive Skills in Primary Schools. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-10457478/v1

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Auteur(s)

ELIYA JOHN Daphina Libent Mabagala Janeth Kigobe

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