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Holistic Learning Gains: Combined Effects of Attitudes, Critical Thinking, and Problem-solving on Student Achievement With the Ctca 2.0 Approach

Article scientifique 2025 Autre

Résumé

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Sankoh, M., Okebukola, P., Ahove, M., Gbeleyi, O., Darko, A. (2025). Holistic Learning Gains: Combined Effects of Attitudes, Critical Thinking, and Problem-solving on Student Achievement With the Ctca 2.0 Approach. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8197517/v1

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Auteur(s)

Mohamed Alie Sankoh Peter Akinsola Okebukola Michael Adetunji Ahove Olasunkanmi A. Gbeleyi Agymang Okyere Darko

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