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Review of: "Comparative Analysis of Teacher Professional Development Models in Indian Higher Education: Implications for NEP Implementation"

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

Potential competing interests: No potential competing

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Kufakunesu, M. (2024). Review of: "Comparative Analysis of Teacher Professional Development Models in Indian Higher Education: Implications for NEP Implementation". https://doi.org/10.32388/cxgqd1

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Auteur(s)

Moses Kufakunesu

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