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Teacher-student relationship and Academic self-regulation as predictors of emotional difficulties among school-age Children

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Nwauzoije, E., Umennuihe, C., Ejike, G. (2026). Teacher-student relationship and Academic self-regulation as predictors of emotional difficulties among school-age Children. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-10577462/v1

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Auteur(s)

Ezinne J. Nwauzoije Chidiogo L. Umennuihe Gloria Ejike

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