Accès ouvert

Bridging the Perceptual-Academic Gap: How Infographics Enhance Basic Academic Skills by Improving Auditory and Visual Perception in Children with ASD

Article scientifique 2025 Autre

Résumé

Citer ce document

fadlallh, a., Oren, D., Arandas, A. (2025). Bridging the Perceptual-Academic Gap: How Infographics Enhance Basic Academic Skills by Improving Auditory and Visual Perception in Children with ASD. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8096304/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

ahmed fadlallh Dan A. Oren Arandas Arandas

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0