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“I get higher marks via BYOD “ - a descriptive qualitative study on student experiences using BYOD e-assessments to enhance the dimensions of administration and support for learning excellence.

Article scientifique 2022 Anglais

Résumé

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As, J., Brits, K. (2022). “I get higher marks via BYOD “ - a descriptive qualitative study on student experiences using BYOD e-assessments to enhance the dimensions of administration and support for learning excellence.. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-2296571/v2

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Auteur(s)

Janus van As Kanita Elizabeth Brits

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