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Trust, Academic Integrity, and Access Constraints in Generative AI Adoption: An Extended TAM Study of Somali Higher Education

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Abdi, A., Abdullahi, A. (2026). Trust, Academic Integrity, and Access Constraints in Generative AI Adoption: An Extended TAM Study of Somali Higher Education. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9545515/v1

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Auteur(s)

Abdullahi Salad Abdi Abdulkadir Mohamed Abdullahi

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