Accès ouvert

Effects of Response Cards Intervention on Academic Engagement and Achievement in Students with Intellectual Disabilities during Inclusive Elementary Mathematics Instruction

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

Citer ce document

Ambady, K., Ajmal, M., Sukumaran, P. (2025). Effects of Response Cards Intervention on Academic Engagement and Achievement in Students with Intellectual Disabilities during Inclusive Elementary Mathematics Instruction. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6338352/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

K. G. Ambady Muhammed Ajmal Pramod Sukumaran

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0