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Decolonising Teacher Professional Development for Inclusive Education in South Africa: Challenges and Opportunities

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Sepadi, M., Masenya, M. (2025). Decolonising Teacher Professional Development for Inclusive Education in South Africa: Challenges and Opportunities. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7252681/v1

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Auteur(s)

Medwin Dikwanyane Sepadi Malesela Jim Masenya

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