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Secondary School Teachers’ and Students’ Perceptions and Practices of Problem-Based Learning Activities in Teaching Speaking Competence

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Tamene, s., Mohammad, S., Amonge, D. (2026). Secondary School Teachers’ and Students’ Perceptions and Practices of Problem-Based Learning Activities in Teaching Speaking Competence. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8911026/v1

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Auteur(s)

solomon Tamene Seied Mohammad Dawit Amonge

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