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Digital-Environment–Supported Classroom Inversion: A Strategy for Developing Descriptive Writing Skills in French as a Foreign Language (FFL)

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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AbdElaal, F. (2026). Digital-Environment–Supported Classroom Inversion: A Strategy for Developing Descriptive Writing Skills in French as a Foreign Language (FFL). https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8888597/v1

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Auteur(s)

Fatma Ali AbdElaal

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