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Machine Learning for Early Intervention: A Quantitative Systematic Review of Predictive Models for Undergraduate Mathematics Performance

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Haileslassie, M., Tegegne, H. (2025). Machine Learning for Early Intervention: A Quantitative Systematic Review of Predictive Models for Undergraduate Mathematics Performance. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7845029/v1

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Auteur(s)

Moges Birhanu Haileslassie Hilluf Reddu Tegegne

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