Accès ouvert
A Digital Twin Framework For Analysing Students’ Behaviours Using Educational Process Mining
Résumé
Citer ce document
Azeta, A., Agono, F., Falade, A., Azeta, e., Nwaocha, V.
(2020). A Digital Twin Framework For Analysing Students’ Behaviours Using Educational Process Mining.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-51184/v1
Accès au document
Voir sur le dépôt sourceCe document est hébergé sur son dépôt institutionnel d'origine.
Statistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0