Accès ouvert
Development and Psychometric Validation of the Early Childhood Education Policy Implementation Assessment Tool (ECE-PIAT): Evidence from Somaliland Public Preschools
Résumé
Citer ce document
Ali, J., Zeleke, B., Abdulahi, B., Golga, D.
(2026). Development and Psychometric Validation of the Early Childhood Education Policy Implementation Assessment Tool (ECE-PIAT): Evidence from Somaliland Public Preschools.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8862387/v1
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueStatistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0