Accès ouvert
Self-Directed Learning and Feedback with Blended Training in Paediatric Emergencies
Résumé
Citer ce document
Ngobese, M., Bagwandeen, C., Naidoo, K.
(2025). Self-Directed Learning and Feedback with Blended Training in Paediatric Emergencies.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7849481/v1
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueAuteur(s)
Statistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0