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A Multimodal Approach to Knowledge Tracing for Personalized Learning based on Cognitive and Affective Data in Resource-Constrained Environments
Résumé
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Mwiiya, W., Zimba, A.
(2026). A Multimodal Approach to Knowledge Tracing for Personalized Learning based on Cognitive and Affective Data in Resource-Constrained Environments.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9232899/v1
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