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Review of: "Paulian Approach to Critical Thinking: Assessing an Intervention Program"
Résumé
The main idea of the research: This study focuses on a controversial issue between the importance of thinking-based education and knowledge-based education.
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Tolba, E.
(2023). Review of: "Paulian Approach to Critical Thinking: Assessing an Intervention Program".
https://doi.org/10.32388/gwkq53
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