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The Predictive Power of Ai-generated Formative Assessments on Students’ Academic Achievement in Chemistry

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Nnaji, A., Agiande, I., Ocheni, C., Nwani, U., Ahmad, S., Nwani, K., Ikeh, F., Oguguo, B., Agah, J., Ugwuanyi, C., Madu, B. (2025). The Predictive Power of Ai-generated Formative Assessments on Students’ Academic Achievement in Chemistry. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6663792/v1

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Auteur(s)

Anayo David Nnaji Innocent Undie Agiande Christopher Adah Ocheni Uchenna Samuel Nwani Sule Ahmad Keziah Chetachukwu Nwani Francis Elochukwu Ikeh Basil C. E. Oguguo John Joseph Agah Christian S. Ugwuanyi Barnabas Chidi Madu

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