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Review of: "The H.O.T. Box as a Metacognitive Tool: Insights Into Effectively Fostering Formal Explicit Theory in the Physics Classroom"

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

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Mselle, L. (2024). Review of: "The H.O.T. Box as a Metacognitive Tool: Insights Into Effectively Fostering Formal Explicit Theory in the Physics Classroom". https://doi.org/10.32388/cpryk9

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Auteur(s)

Leonard J. Mselle

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