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Multidimensional Assessment of Emotional Attribution to Social Robots Among Ghanaian University Students with Depression: A Bifactor Item Response Modeling Approach in Classroom Contexts

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Ntumi, S., Danquah, S., Dogbe, V., Amezugbe, C. (2025). Multidimensional Assessment of Emotional Attribution to Social Robots Among Ghanaian University Students with Depression: A Bifactor Item Response Modeling Approach in Classroom Contexts. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6625632/v1

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Auteur(s)

Simon Ntumi Samuel A. Danquah Vincent Worlanyo Dogbe Christopher Amezugbe

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