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“Developing and testing the Effectiveness of integrated skills laboratory practical demonstration frame work in a 5-step Afrocentric pedagogy on instructors and nursing student’s knowledge, attitude and utilization in Tanzania: Mixed Method study”

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

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Haddy, K., Millanzi, W., Moshi, F. (2024). “Developing and testing the Effectiveness of integrated skills laboratory practical demonstration frame work in a 5-step Afrocentric pedagogy on instructors and nursing student’s knowledge, attitude and utilization in Tanzania: Mixed Method study”. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-4947168/v1

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Auteur(s)

Khadija Aboud Haddy Walter C. Millanzi Fabiola Vincent Moshi

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