Accès ouvert

Interaction Effect of Mode of Illustration and Colour Preference on Pupils’ Achievement in Phonics

Article scientifique 2021 Anglais

Résumé

Citer ce document

Ibenegbu, C. (2021). Interaction Effect of Mode of Illustration and Colour Preference on Pupils’ Achievement in Phonics. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-1178947/v1

Accès au document

Voir sur le dépôt source

Ce document est hébergé sur son dépôt institutionnel d'origine.

Auteur(s)

Christopher Ifeanyi Ibenegbu

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0