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The role of Artificial Intelligence in amplifying educational inequalities in resource constrained mathematics classrooms

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

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Chirinda, B. (2026). The role of Artificial Intelligence in amplifying educational inequalities in resource constrained mathematics classrooms. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8679398/v1

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Auteur(s)

Brantina Chirinda

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