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Beyond Prescriptive Purity: Pedagogical Approaches to Standard and Non-Standard Varieties in Arabic, English, and French Classrooms

Article scientifique 2025 Anglais

Résumé

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Mekheimer, M., AbdElaal, F. (2025). Beyond Prescriptive Purity: Pedagogical Approaches to Standard and Non-Standard Varieties in Arabic, English, and French Classrooms. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7600540/v1

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Auteur(s)

Mohamed Amin Abdel Gawad Mekheimer Fatma Ali AbdElaal

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