Accès ouvert

Rethinking School Safety, Interventions for Learner Violence Against Educators in Mopani District, South Africa

Article scientifique 2026 Autre

Résumé

Citer ce document

Badimo, T., Zongozzi, J. (2026). Rethinking School Safety, Interventions for Learner Violence Against Educators in Mopani District, South Africa. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9883050/v1

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

Thobile P. Badimo Johannes Nkosinathi Zongozzi

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0