Accès ouvert
Pedagogy and Curriculum Mediate the Relationship Between University Entrepreneurship Support and Green Entrepreneurial Intentions among University Students
Résumé
Citer ce document
Amponsah, E., Afrifa‐Yamoah, E., Adam, H., Suleiman, M., Nunfam, V.
(2026). Pedagogy and Curriculum Mediate the Relationship Between University Entrepreneurship Support and Green Entrepreneurial Intentions among University Students.
https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-8563052/v1
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueAuteur(s)
Statistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0