Accès ouvert
Review of: "Exploring the Relationship Between Gender and Sustainable Development Competencies in Higher Education Institutions: Insights from a Zimbabwean University"
Résumé
Citer ce document
Dula, T.
(2023). Review of: "Exploring the Relationship Between Gender and Sustainable Development Competencies in Higher Education Institutions: Insights from a Zimbabwean University".
https://doi.org/10.32388/sk5f9b
Accès au document
Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter
Voir l'article sur le site de la revueAuteur(s)
Statistiques
Consultations : 1
Téléchargements : 0