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Behavioral and Psychosocial Predictors of Academic Achievement among Moroccan Secondary Students: A Self-Regulated Learning Perspective

Article scientifique 2025 Autre

Résumé

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amoumri, A. (2025). Behavioral and Psychosocial Predictors of Academic Achievement among Moroccan Secondary Students: A Self-Regulated Learning Perspective. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-7889868/v1

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Auteur(s)

Abdelghni el amoumri

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