Accès ouvert

Review of: "Comparative Analysis of Teacher Professional Development Models in Indian Higher Education: Implications for NEP Implementation"

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

Citer ce document

Elkhaial, N. (2024). Review of: "Comparative Analysis of Teacher Professional Development Models in Indian Higher Education: Implications for NEP Implementation". https://doi.org/10.32388/iqtb4g

Accès au document

Texte intégral en lecture en ligne, réservé aux abonnés SPHAERO et aux membres de l'institution. Se connecter

Voir l'article sur le site de la revue

Auteur(s)

Statistiques

Consultations : 1

Téléchargements : 0