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Kiswahili Language Support For Students Science Learning Outcomes In a Multilingual Classroom In East Africa: A Case Study Of Government-Aided Secondary Schools In Western Uganda

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

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Aja, L., Muhammad, T., Bwema, K., Lubega, M. (2024). Kiswahili Language Support For Students Science Learning Outcomes In a Multilingual Classroom In East Africa: A Case Study Of Government-Aided Secondary Schools In Western Uganda. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-4999450/v1

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Auteur(s)

Lucy Aja Tukur Muhammad Keneth Bwema Mohammad Lubega

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