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Review of: "Analysis of Gender Representations in Recommended Biology Textbooks Used by Senior School Students in Nasarawa State, Nigeria"

Article scientifique 2024 Anglais

Résumé

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Mose, P. (2024). Review of: "Analysis of Gender Representations in Recommended Biology Textbooks Used by Senior School Students in Nasarawa State, Nigeria". https://doi.org/10.32388/uf91ee

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Auteur(s)

Peter Nyakundi Mose

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